『家庭教師のコーチング1』は首都圏、中京圏、関西圏を中心に、学習管理を行いながら目標達成へ導く「コーチング」に主体をおいた家庭教師です。

合格体験記

コーチング1に寄せられた受験生の合格体験記をほんの一部だけご紹介します。
※先生の名前はペンネームです。

1.ラスト100日で塾を辞め、見事逆転合格!

[生徒名] O.Yちゃん
[担当教師] 早稲田大学/法学部/2年/山本裕子先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/向井武史
[合格校] 鴎友学園女子中学
[相談したきっかけ]
小学校4年生から大手進学塾に通っていましたが、6年に入って塾について行くのがつらくなりました。ラスト100日となって、成績も伸びず、コーチング1さんの学習カウンセリングを受けることにしました。来ていただいた教務の向井さんの説明がとてもわかりやすく、納得できる内容でしたので、思い切って塾を辞め、家庭教師一本に絞って頑張ることにしました。
[感想]
残り時間がわずかだったので、弱点に絞り込んで、効率的に学習する作戦を立ててくれたと思います。学習面だけでなく、精神的なサポートもしてくれたので、自信を持って本番に挑めたと思います。
[生徒コメント]
もう無理かなぁって思いましたが、先生と協力して頑張ったおかげで、第一志望の鴎友に合格できました。あきらめないで本当によかったなって思っています。

2.過去問対策で浅野合格を勝ち取りました

[生徒名] S.Sくん
[担当教師] 慶應義塾大学/理工学部/3年/竹村卓先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/山本真吾
[合格校] 浅野中学
[相談したきっかけ]
小学5年の頃に案内をもらい、ずっと気になっていましたが、塾一本でいくつもりでいたので、特に連絡はしませんでした。しかし、5年生の後半から成績が下がり、志望校合格に暗雲がただよい始めたのをきっかけに、6年生の最後の1年間、お願いしたいと思い、連絡しました。
[感想]
先生には過去問を分析と、毎日の学習の計画を立ててもらいました。おかげであれもこれもと手を広げていた下手なやり方が改善でき、志望校合格を勝ち取れたんだと思います。
[生徒コメント]
先生はぼくにテストででる大事なところを丁寧に教えてくれました。解けないものが解けるようになっていったので、受験への自信となりました。竹村先生のおかげで合格できました。ありがとうございました。

3.復習のやり方を改善して日比谷高校合格を勝ち取りました!

[生徒名] M.Tくん
[担当教師] 東京大学/文科一類/1年/木村健太郎先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/山本真吾
[合格校] 日比谷高校
[相談したきっかけ]
うちの子は中1から塾で一生懸命やっていたので、問題ないと思っていました。 しかし、中2の半ばから成績が下がり、志望校合格に暗雲がただよい始めたのをきっかけに、コーチング1さんの学習カウンセリングで原因を分析してもらおうと思い、連絡しました。
[感想]
担当教務の山本先生には毎日の学習の時間の使い方からテキストの使用方法、学習計画まで勉強のやり方を細かく分析してもらい、復習のやり方のまずさを指摘されました。 目から鱗が落ちる思いでしたので、信頼して、お任せしようと思いました。 山本先生にはその日のうちの学習の基本計画を立ててもらい、紹介していただいた木村先生も毎週丁寧に学習計画を立て、導いていただきました。おかげでこれまでのまずい復習のやり方が改善でき、志望校合格を勝ち取れました。
[生徒コメント]
木村先生は僕が間違えた問題を丁寧に教えてくれたので、解けないものが解ける喜びをしることができました。 また「教わるだけでは不十分、。しっかり復習して習ったことを身につけよう。」と復習の計画を立ててくれて、宿題を出してくれたので、習ったことがきちんと身につくようになりました。 自信を持って受験に臨めたので、合格できました。先生、本当にありがとうございました。

4.算数嫌いが算数好きになりました!

[生徒名] N.Mちゃん
[担当教師] 上智大学/外国語学部/1年/中川静香先生
[担当教務] 元大手塾講師/岡本晶
[合格校] 共立女子中学、和洋国府台女子中学
[相談したきっかけ]
小学3年生の2月(新4年生)から塾に通っていましたが、当初から苦手だった算数が5年になっても中々伸びず、塾の夏期講習で取り戻そうと思っていました。算数を中心に、これまでの総復習を行いましたが、思ったより定着していなかったため、家庭教師を考えました。
[感想]
家庭教師の先生だと、わからないところをその場ですぐに解決できるので、わからないところのやり残しがなくなります。また先生が弱点中心に指導をしてくれたので、本人も自分の弱点がわかってきたので、とても助かりました。
[生徒コメント]
わたしは算数が大嫌いでした。家庭教師を頼むといわれたときも、嫌いな算数ばかりやらされて、もっと嫌になるんじゃないかと思い、迷いました。でもわからないところをそのままにしていたので、頼もうと決めました。先生に教えてもらって自分の弱点がわかって、算数ができるようになったので、今では算数が好きです。

5.理科・社会が家庭教師の先生のおかげでできるようになりました

[生徒名] T.Sくん
[担当教師] 早稲田大学/政経学部/2年/加藤淳先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/向井武史
[合格校] 早稲田中学、東邦大東邦中学、市川中学
[相談したきっかけ]
9月の合不合判定模試の段階で、理科・社会の成績が伸び悩んでおり、完全に算数・国語の足を引っ張っている状態でした。算数・国語では偏差値が届いているのに、理科・社会で受験失敗になると思うとどうにも諦めがつかないので、これまで全く考えていなかった家庭教師の先生にお願いしようと思いました。
[感想]
残り4か月程度しかありませんでしたので、過去問題中心で見てもらいました。週1回180分の指導でしたが、指導時間だけでなく、先生がいないときの計画を綿密に考えてくださったので、残り僅かな時間を有効に使えたのだと思います。
[生徒コメント]
先生が来る前は、早稲田の過去問をやると、理科と社会の点数が合格者平均に届かず、自信をなくしていました。でも先生が地図を使って教えてくれたり、色々なことと関連づけて教えてくれたので、だんだん過去問の点数も上がってきました。本番ではかなりいい点数をとれ、合格することができました。ありがとうございます。

6.私立中高一貫校はスタートダッシュが大切!

[生徒名] A.Kくん
[担当教師] 東京工業大学/3類/1年/田中秀樹先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/向井武史
[合格校]  法政第二中学
[相談したきっかけ]
コーチング1さんには受験直前で無理をいってお願いし、何とか合格させていただきました。 しかしながら、合格した法政二中はのんびりした校風で、コツコツ勉強する子とそうでない子の差が大きく開いてしまう傾向があり、今後の学習に不安を感じておりました。 そこで担当教務の向井さんから電話をいただいた際に相談させていただきました。
[感想]
向井さんに相談したところ、スタートダッシュを切るための学習計画を立ててくれました。 おかげで受験のときにはギリギリで入ったにも関わらず、今では上位をキープできています。 私立の中高一貫校、中でもうちのような大学付属校はスタートダッシュが本当に大切です。
[生徒コメント]
テスト前に勉強するのではなく、普段から計画だてて勉強しておけば、テスト前に焦る必要がなくなり、負担が減りました。この調子で勉強を続けていきたいと思います。

7.図形と速さが克服できました!

[生徒名] K.Rちゃん
[担当教師] 横浜国立大学/工学部/2年/山本京子先生
[担当教務] 元大手塾講師/岡本晶
[合格校] 湘南白百合学園中学、捜真女学校中学
[相談したきっかけ]
図形と速さが苦手だというのは前々から知っていましたが、本人が親の言うことを素直に聞きませんでした。図や式を書かない自己流のやり方でやる癖がついてしまい、簡単な問題でもミスが多く、困っていました。そんなときにコーチング1の岡本さんから声をかけていただいたのがきっかけでした。
[感想]
不思議なもので、親が言っても聞かなかったのに、同じことでも先生が言うと素直に聞いてくれたのでとても助かりました。図や式の立て方からきちんと教えてもらえたので、苦手だった図形と速さを克服できたのだと思います。
[生徒コメント]
図形と速さがすらすらできるようになりました。もっと早くから山本先生にお願いしていたら、受験が楽だったかなぁって思いました。本当によかったです。

8.苦手だった国語が得点源になりました

[生徒名] H.Tくん
[担当教師] 慶應義塾大学院/理工学研究科/1年/横川修先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/山本真吾
[合格校] 慶應義塾普通部
[相談したきっかけ]
時間をかけて勉強していたのですが、国語の成績が思わしくなく、子どもも自信をなくしていました。これでは受験まで持たないと思い、勉強の質をあげるために家庭教師の先生を頼もうと思いました。
[感想]
お願いした国語の読解のコツだけでなく、時間の使い方や問題の取捨選択まで教えてくれました。おかげで子どもの過剰な負担を軽減でき、うまく力を伸ばすことができたのだと思います。先生に頼まずに受験に突入していたらどうなっていたかわかりません。本当に感謝しております。
[生徒コメント]
僕は元々国語が苦手でしたが、5年、6年と学年があがるたびにどんどん成績が下がっていったので、不安でいっぱいでした。そんなときに先生が来てくれて、国語のやり方を教えてくれたので、志望校に合格できました。

9.家庭教師のみで開成合格!

[生徒名] U.Mくん
[担当教師] プロ家庭教師/武内弘樹先生
[担当教務] 元大手塾講師/岡本晶
[合格校] 開成中学
[相談したきっかけ]
5年の途中で受験を考え始めたため、進学塾のカリキュラムにはついていけないと判断しました。とはいえ、親だけでフォローすることはできなかったため、プロに頼むことにしました。 コーチング1さんは資料や体験学習の印象がよかったので、お願いすることにしました。
[感想]
初めから、志望校に合わせてテキストを選び、基本を定着させたうえで知識を掘り下げていく形で教えてくれたため、本人に余計な負担をかけずに受験に臨めたのだと思います。
[生徒コメント]
先生が来てくれるのが毎週楽しみでした。わからないことがわかるって楽しいんですね。僕も将来先生みたいになりたいです。

10.公立中高一貫校は国語の力で突破!

[生徒名] S.Hくん
[担当教師] 一橋大学/法学部/2年/緒方祐樹先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/山本真吾
[合格校] 白鴎付属中学(公立中高一貫校)
[相談したきっかけ]
兄弟が多いので私立中学受験は難しいものの、より良い環境で学習してもらいたいという思いから、公立の中高一貫校を目指そうと思いました。 しかし、公立の受験で必要となる国語の力が弱く、子どもも自信をなくしていました。 公立中高一貫校専門の塾もあまりなかったため、個別に計画を練ってもらおうと思い、コーチング1さんに連絡しました。
[感想]
担当教務の山本さんからは「中高一貫校は国語力が最も必要」だとアドバイスをもらい、担当教師の緒方先生も国語の読解力と記述力を養成するようなカリキュラムを組んでくれました。 おかげで本人は勉強の楽しさに触れることができたようです。受験よりも大切な勉強の楽しさに気付かせてくれて本当に感謝しております。
[生徒コメント]
僕は国語がすごく苦手で、問題を見るのも嫌でした。そんなときに先生が来てくれて、国語のやり方を教えてくれたので、国語が嫌いじゃなくなりました。志望校にも合格できたので、これからは緒方先生に習ったことを思いだしながら、一人で勉強していきたいと思います。ありがとうございました。

11.12月の合格判定30%以下から、逆転で芝に受かりました!

[生徒名] D.Tくん
[担当教師] 東京大学/理科1類/4年/畠山竜太先生
[担当教務] 元大手塾講師/岡本晶
[合格校] 芝中学、市川中学
[相談したきっかけ]
12月の模試の判定で第一志望である芝への合格判定が30%以下でした。芝に行きたくて受験を始めたため、どうしても諦めきれず、コーチング1さんへお願いすることにしました。
[感想]
残り時間が一か月半しかなかったため、過去問中心に出来ることに優先順位をつけ、導いてもらいました。学生の先生でしたが、プロ顔負けの指導だったと思います。過去問が面白いようにとけるようになり、合格できたときには親子で涙を流して喜びました。本当にありがとうございました。
[生徒コメント]
塾の先生にも志望校を変えるように言われたので、僕はもう芝に合格するのは無理だと思っていました。でも先生が諦めずに引っ張ってくれたので、僕も頑張れたのだと思います。先生、どうもありがとうございました。

12.偏差値40台でも横浜共立に合格できました

[生徒名] Y.Tちゃん
[担当教師] 慶應義塾大学/商学部/2年/前田憲一先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/向井武史
[合格校] 横浜共立中学
[相談したきっかけ]
塾だけでは算数が伸びず、立体図形や割合の問題でいつも失点していました。親も具体的にどう教えていいかわからず、途方に暮れていました。そんなときに、コーチング1さんのホームページを見つけて、問い合わせをしたことがきっかけです。
[感想]
週に一回の指導でしたが、先生が一週間の総括をしたうえで、翌週の予定を立ててくれたため、学習のサイクルが徐々にできあがっていきました。算数については図を書いてわかりやすく教えてくれ、娘もとてもわかりやすいと喜んでいました。
[生徒コメント]
立体図形や割合の問題が出ると問題を見るのが嫌になるくらい、算数が苦手でした。でも前田先生がわかりやすいやり方を教えてくれたので、苦手意識がなくなっていきました。算数がよくなったので、いきたかった横浜共立に合格できました。本当に感謝しています。

13.行きたかった立教池袋に見事合格できました

[生徒名] F.Mくん
[担当教師] 早稲田大学/理工学部/3年/坂本雄二先生
[担当教務] 元大手塾講師/岡本晶
[合格校] 立教池袋中学
[相談したきっかけ]
SAPIXの大量の課題やテストに追われる日々で、悪循環に陥っていました。子供は家庭教師を嫌がっていましたが、このままいくとジリ貧で受験どころではないと思ったため、半ば強制的に家庭教師をはじめることにしました。
[感想]
最初は嫌がっていた子供も、徐々に先生に慣れていき、楽しみながら勉強をするようになっていきました。なによりもSAPIXの大量の課題を子供に合わせて取捨選択してくれることでやりやすくなったようです。どんどん成績も上がっていき、見事志望校に合格できました。
[生徒コメント]
坂本先生がくると聞いたとき、本当はとても嫌でした。でも優しい先生だったので、とても楽しかったです。サピックスの宿題も整理してくれたので、坂本先生がきてからは勉強がやりやすくなりました。先生のおかげで立教池袋に合格できました。ありがとうございました。

14.子供の多動性障害で親はノイローゼ気味でしたが、負担が軽くなりました

[生徒名] K.Dくん
[担当教師] 千葉大学/教育学部/1年/角野康介先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/山本真吾
[合格校] 京華中学
[相談したきっかけ]
息子は幼いころから落ち着きがなく、物事に集中できないため、病院で診断してもらったところ、多動性障害と診断されました。 このまま公立の中学に上がってもつらいだけではないかと思い、受け入れてくれる私立中学を探し、受験をさせようと決意しました。 ところが、いざ勉強をみようと思っても親では感情が高ぶり、冷静な指導ができず、ノイローゼ気味でした。 そんな折、コーチング1さんから学習カウンセリングの話をいただき、相談することにしました。
[感想]
担当教務の山本さんは息子に出来ることと出来ないことをきちんと見極め、学習プランを立ててくれました。それによって子供に過度な負担を与えずに勉強をさせることができるようになりました。なによりも私の負担も軽くなり、非常に助かりました。
[生徒コメント]
勉強できると楽しいです。中学に入っても計算を毎日続けて、もっと早く正確に解けるように努力していきたいと思います。

15.慶應大学の現役学生に指導してもらって、慶應大学へ現役合格!

[生徒名] K.Kくん
[担当教師] 慶應大学/総合政策学部/2年/青山勇作先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/向井武史
[合格校] 慶應義塾大学商学部
[相談したきっかけ]
高校2年の頃から予備校に通い勉強させてきましたが、模試の判定が全く上がってきませんでしたので、不安に思っていました。そこで以前案内を受けていたコーチング1さんを息子に紹介したところ興味を示したので、学習カウンセリングを受けることにしました。
[感想]
ポイントのずれた自己流の学習方法でやってきたため、成果が出ていないことに気付かされました。 勉強方法を根本から見直し、過去問中心に優先順位をつけ、英語と小論文の指導をしてもらいました。直前期には過去問が面白いようにとけるようになり、合格できたときには親子ともに泣きながら先生へご報告の電話をしました。
[生徒コメント]
正直なところ、もう現役での合格は無理だな、志望校を変えるか浪人かな?と思っていました。でも先生から具体的なアドバイスをもらい、諦めずに頑張ろうと決意することができました。 結果、現役での合格を勝ち取れました。先生、どうもありがとうございました。 学生生活を楽しむアドバイスもください(笑)

16.親の焦りは禁物

[生徒名] K.Sちゃん
[担当教師] 神戸大学/文学部/2年/西田香澄先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/羽田良明
[合格校] 神戸女学院
[相談したきっかけ]
浜学園に通って勉強していたのですが、勉強時間の割りにはどんどん成績が下がっていました。知人から「コーチングさんは浜学園のことをよく知っている」と聞き、問い合わせしました。
[感想]
学習カウンセリングで親の焦りを指摘していただきました。うまくいっていない焦りから、体力の限界を超えるような課題を与えてしまい、娘を追い詰めることになってしました。今思えばとても可哀相なことをしていたと思います。教務の先生、家庭教師の先生方に「優先順位をつけて取捨選択すること」の大切さを教えてもらい、受験生活がとてもスムーズになりました。受験を控える皆さんには親の焦りは禁物だと伝えたいです。
[生徒コメント]
家庭教師の先生が来る前は塾の宿題が終わらなくて、いつも寝不足でした。学校で居眠りをして注意されたときはとても辛かったです。でも先生が寝不足にならないように計画を立ててくれたので勉強に集中できるようになりました。合格できてうれしいです。

17.コミュニケーションが円滑になり高校入試でリベンジ

[生徒名] Y.Rくん
[担当教師] 大阪大学/経済学部/1年/中原正成先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/久川俊哉
[合格校] 清風高校
[相談したきっかけ]
中学入試で失敗していまい、高校入試でリベンジするために勉強していたのですが、成績が伸び悩んでいました。親もアドバイスをしていたのですが、素直に聞いてくれなかっため、第三者に頼むことにしました。
[感想]
私たちがアドバイスしても聞いてくれなかった息子が、先生のアドバイスだと不思議と素直に聞いてくれました。客観的な視点が欠けている息子にはとてもありがたいアドバイスばかりでした。また、先生を通して、息子の本音を聞くことができ、これまでに比べコミュニケーションが円滑になりました。最終的には高校受験でリベンジを果たすことができました。
[生徒コメント]
親に正しいことを言われると「そんなことはわかっている」とつい感情的になってしまいました。先生の通して親の意見を聞くと「確かにそうだな」と素直に理解することができました。受験のイライラを理解してくれてありがとうございました。

18.志望校を諦めないことが大事

[生徒名] I.Sくん
[担当教師] 京都大学/工学部/1年/藤森良助先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/羽田良明
[合格校] 立命館中学
[相談したきっかけ]
本人の“立命館に行きたい”という希望からはじめた中学受験でしたが、偏差値は10以上届いていませんでした。塾に行っているだけで、家庭学習はいい加減。やる気があるようには見えず、親としては“もう無理かな…”と半ば諦めていました。でも中途半端にやめてしまうことの弊害が怖かったため、藁をもすがる思いでコーチングさんに相談しました。
[感想]
私としては志望校変更も覚悟していたのですが、教務の方に“立命館は諦めないでください”と言われたときには驚きました。しかし、それが気休めの言葉ではなく、学習状況を丁寧に分析し、立命館の問題傾向と照らし合わせた上での言葉だったため、信用することができました。信じてついていった結果、立命館に滑り込ませてくれたので、本当に感謝しています。
[生徒コメント]
口では頑張るといっていた僕ですが、本当は何をどう勉強すれば立命館に合格できるかわからなくてとても不安でした。先生が勉強のやり方を毎週細かく教えてくれたので、とっても勉強がやりやすかったです。合格させてくれてありがとうございます。

19.発達障害の息子でも志望校に合格できました

[生徒名] F.Nくん
[担当教師] 奈良県立医科大学/医学部/2年/高木健次郎先生
[担当教務] 元プロ家庭教師/羽田良明
[合格校] 近大付属中学
[相談したきっかけ]
息子は軽度の発達障害を抱えていたため、より良い環境を求めて中学入試をさせることにしました。しかし、進学塾にはなかなかついていけず、親の力だけでは限界を感じていました。
[感想]
模擬試験会場でいただいた1冊のパンフレットがきっかけとなり、コーチングさんにお願いすることとなりました。発達障害と中学受験に詳しいコーチングさんのおかげて志望校に合格できたのだと思います。
[生徒コメント]
苦手だと思っていた算数ができるようになりました。先生が分かりやすく教えてくれたので、合格できました。

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