『家庭教師のコーチング1』は首都圏、中京圏、関西圏を中心に、学習管理を行いながら目標達成へ導く「コーチング」に主体をおいた家庭教師です。

発達障害児の不登校対策コーチング

発達障害を抱えるお子さんは、独特の感性や感覚をもっています。この感性のズレから、コミュニケーションがうまくとれず、いじめられてしまうケースがあります。
また、いじめられなくても学校の環境にうまくなじめず、不登校になってしまうことがあります。
不登校になったときに、強引に学校に行かせることは逆効果です。お子さんのストレスを増大させ、引きこもりや精神疾患などの深刻な状況に陥ることさえあります。
無理に学校に行かせるよりは一度休ませて、落ち着かせましょう。その上で、学校に行きたくない理由を聞き込み、対策を考えましょう。
以下はコーチング1へ相談が多い不登校の理由と対応例です。

<理由>
友達関係がうまくいかない(いじめ)
<対応例>
・先生から友達に話をしてもらう
・友達はいじめたつもりはないのに、本人がいじめられたと感じるときは、友達から声をかけてもらう
・改善されない場合はクラスを変えてもらう
・あまりにひどい場合は転校も視野に入れる

<理由>
担任が発達障害を理解してくれない
<対応例>
・担任に診断書等をもとに、きちんと説明し、理解を求める
・担任に恐怖感や不信感を持っているなら、クラスを変えてもらう
・改善されない場合は転校も視野に入れる

<理由>
給食を食べることが苦痛になっている
<対応例>
・給食を無理に食べなくてもいいように学校に相談する
・お弁当を持たせる
・一人で食べる場所を作ってもらう

<理由>
朝起きられない・夜寝れない
<対応例>
・夜更かしの原因となるものを取り除く
・生活のスケジュールを管理し、生活リズムを一定にする

<理由>
勉強についていけない
<対応例>
私たち『家庭教師のコーチング1』にご相談ください。

もちろん、これらのことはあくまで一例です。公立の小中学校では上記のような対応を打診しても、受け入れられないケースもあります。
また、やむをえず不登校が長期化してしまう場合は注意してください。多くのお子さんは学校に行かなくなったことで安心感を得られる半面、勉強から遅れてしまうことの不安を抱えています。しっかりとした学習計画を立て、不安を取り除いてあげる必要があります。また、勉強の遅れが生じると、復学したいと思ったときの足かせにもなってしまいますので、絶対に解決したい問題です。
コーチング1では画一的な対策ではなく、お子さんの状況をきちんと分析し、最適な不登校対策コーチングを行います。

また、進学先でお悩みの方も多いと思います。
そのようなお子さんの選択肢の一つとなるように、コーチング1では今治精華高等学校と提携し、同校の通信課程で学習できる環境を用意しております。
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